水-乙二醇混合物經(jīng)太陽加熱,泵送通過吸收式冷卻器,產(chǎn)生冷凍水,注入大學的主要冷凍水回路,為校園建筑提供制冷,
這一太陽能熱利用陣列,安裝在亞利桑那州立大學娛樂中心的頂部,年產(chǎn)能量相當于近200萬千瓦時,每年減少溫室氣體排放1317噸。這是最新產(chǎn)品,在亞利桑那州立大學校園,有一系列創(chuàng)新用來提高能效和可持續(xù)性。來源:亞利桑那州立大學
一種創(chuàng)新的太陽能光熱采暖和制冷系統(tǒng),安裝在亞利桑那州立大學(University of Arizona)學生娛樂中心頂部,預計每年生產(chǎn)近200萬千瓦時的太陽能,足夠給180多戶供電。
這是全國首創(chuàng)的一種創(chuàng)新系統(tǒng),最近安裝在亞利桑那大學校園,使用太陽能,不僅用于取暖,但也用于制冷。
在這一太陽能光熱制冷和游泳池加熱系統(tǒng)的中心,是一個陣列,它包含346個充滿氬(argon)氣的真空集熱管,這一太陽能集熱器安裝在亞利桑那州立大學學生休閑中心的屋頂上。
這一集熱器利用來自太陽的熱量,作為一種自由能源,來驅動吸收式制冷系統(tǒng),以保持校園建筑物涼爽,同時加熱娛樂中心的游泳池。
吸收式制冷機的工作原理類似冰箱或空調(diào),但是,它利用的工藝是依靠加熱,而不是電力。
“水-乙二醇(glycol)混合物經(jīng)太陽加熱,泵送通過吸收冷卻器,產(chǎn)生冷凍水,注入大學的主要冷凍水回路,為校園建筑提供制冷,”拉爾夫•班克斯(Ralph Banks)說,他是亞利桑那州立大學規(guī)劃、設計和建設辦公室助理工程總監(jiān),也是亞利桑那州立大學這項太陽能首創(chuàng)項目的經(jīng)理。
“吸收式工藝的副產(chǎn)品是多余的熱量,這隨后用于加熱娛樂中心的主游泳池,”班克斯說。
班克斯說,加熱一個大型游泳池,就像娛樂中心的主要游泳池,需要大量的能量,在一年中的大部分時間都是這樣。太陽能熱利用陣列提供了加熱游泳池所需能量的三分之一,也抵消了使用天然氣加熱。
“這樣利用太陽能的好處在于在兩個方面:就是加熱游泳池和冷卻建筑物,”班克斯說。“據(jù)我們所知,在美國,其沒有他大學校園使用太陽能有這種獨特的應用。”
通過聯(lián)手阿麥萊斯克西南公司(Ameresco Southwest),也就是原先的APS能源服務公司(APS Energy Services),以及圖森電力公司(Tucson Electric Power),這所大學正在校園和社會上推進太陽能技術的認識和教育。
一種創(chuàng)新的太陽能光熱采暖和制冷系統(tǒng),安裝在亞利桑那州立大學(University of Arizona)學生娛樂中心頂部,預計每年生產(chǎn)近200萬千瓦時的太陽能,足夠給180多戶供電。
這是全國首創(chuàng)的一種創(chuàng)新系統(tǒng),最近安裝在亞利桑那大學校園,使用太陽能,不僅用于取暖,但也用于制冷。
在這一太陽能光熱制冷和游泳池加熱系統(tǒng)的中心,是一個陣列,它包含346個充滿氬(argon)氣的真空集熱管,這一太陽能集熱器安裝在亞利桑那州立大學學生休閑中心的屋頂上。
這一集熱器利用來自太陽的熱量,作為一種自由能源,來驅動吸收式制冷系統(tǒng),以保持校園建筑物涼爽,同時加熱娛樂中心的游泳池。
吸收式制冷機的工作原理類似冰箱或空調(diào),但是,它利用的工藝是依靠加熱,而不是電力。
“水-乙二醇(glycol)混合物經(jīng)太陽加熱,泵送通過吸收冷卻器,產(chǎn)生冷凍水,注入大學的主要冷凍水回路,為校園建筑提供制冷,”拉爾夫•班克斯(Ralph Banks)說,他是亞利桑那州立大學規(guī)劃、設計和建設辦公室助理工程總監(jiān),也是亞利桑那州立大學這項太陽能首創(chuàng)項目的經(jīng)理。
“吸收式工藝的副產(chǎn)品是多余的熱量,這隨后用于加熱娛樂中心的主游泳池,”班克斯說。
班克斯說,加熱一個大型游泳池,就像娛樂中心的主要游泳池,需要大量的能量,在一年中的大部分時間都是這樣。太陽能熱利用陣列提供了加熱游泳池所需能量的三分之一,也抵消了使用天然氣加熱。
“這樣利用太陽能的好處在于在兩個方面:就是加熱游泳池和冷卻建筑物,”班克斯說。“據(jù)我們所知,在美國,其沒有他大學校園使用太陽能有這種獨特的應用。”
通過聯(lián)手阿麥萊斯克西南公司(Ameresco Southwest),也就是原先的APS能源服務公司(APS Energy Services),以及圖森電力公司(Tucson Electric Power),這所大學正在校園和社會上推進太陽能技術的認識和教育。