近年來(lái),隨著空氣能技術(shù)的不斷進(jìn)步和各地節(jié)能減排政策的落實(shí),空氣能熱泵,這種集熱水、采暖、制冷等多鐘功能于一身的新能源設(shè)備逐漸應(yīng)用于各大領(lǐng)域,其中,學(xué)校就是空氣能熱泵熱水設(shè)備應(yīng)用最為廣泛的場(chǎng)所之一。
據(jù)了解,由于學(xué)校熱水工程的特點(diǎn),一個(gè)學(xué)校少則數(shù)千人,多則上萬(wàn)人,用熱水的高峰期主要集中在下午下課后和晚自習(xí)下課后(18至22時(shí)),跟生活熱水高峰期基本吻合。因此,學(xué)校熱水設(shè)備必須要能夠定時(shí)、定量的多點(diǎn)供應(yīng)大量熱水。
如果使用燃煤/氣/油鍋爐等設(shè)備,不僅成本高、壽命短、需要專人維護(hù),而且會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,非常不符合國(guó)家節(jié)能減排、保證環(huán)境的政策;如果使用電熱水器,電價(jià)高、不節(jié)能且不說(shuō),最重要的是不夠安全,容易引發(fā)漏電等安全事故;太陽(yáng)能熱水器雖然節(jié)能、環(huán)保又安全,但只能在日照良好的白天進(jìn)行,而學(xué)校用熱水的高峰期是在晚上。因此,環(huán)保、節(jié)能、安全、不需要專人維護(hù),最重要的是能24小時(shí)穩(wěn)定供應(yīng)熱水的空氣能熱泵熱水器,就成了學(xué)校熱水供應(yīng)設(shè)備的首選。
空氣源熱泵熱水器是一種靠吸收空氣中的熱量,再用這些熱量加熱水箱里的冷水,從而制造出大量熱水的設(shè)備。因?yàn)橹饕茉磥?lái)自于空氣,因此空氣源熱泵使用時(shí)不受季節(jié)、天氣、地理等情況影響,適應(yīng)能力非常強(qiáng),就算是一些自然條件比較惡劣的地區(qū)(比如新疆、西藏、東北三省)也可以使用,足以滿足我國(guó)絕大多數(shù)學(xué)校的需求。
對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),校園熱水系統(tǒng)需要滿足安全、恒溫、節(jié)能、供水量足等幾個(gè)要求。而鎧耐(科萊泰克)的空氣源熱泵熱水器正是具有環(huán)保、安全、節(jié)能、高效等優(yōu)點(diǎn)。因此,成為校園熱水系統(tǒng)首選設(shè)備。
據(jù)了解,由于學(xué)校熱水工程的特點(diǎn),一個(gè)學(xué)校少則數(shù)千人,多則上萬(wàn)人,用熱水的高峰期主要集中在下午下課后和晚自習(xí)下課后(18至22時(shí)),跟生活熱水高峰期基本吻合。因此,學(xué)校熱水設(shè)備必須要能夠定時(shí)、定量的多點(diǎn)供應(yīng)大量熱水。
如果使用燃煤/氣/油鍋爐等設(shè)備,不僅成本高、壽命短、需要專人維護(hù),而且會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,非常不符合國(guó)家節(jié)能減排、保證環(huán)境的政策;如果使用電熱水器,電價(jià)高、不節(jié)能且不說(shuō),最重要的是不夠安全,容易引發(fā)漏電等安全事故;太陽(yáng)能熱水器雖然節(jié)能、環(huán)保又安全,但只能在日照良好的白天進(jìn)行,而學(xué)校用熱水的高峰期是在晚上。因此,環(huán)保、節(jié)能、安全、不需要專人維護(hù),最重要的是能24小時(shí)穩(wěn)定供應(yīng)熱水的空氣能熱泵熱水器,就成了學(xué)校熱水供應(yīng)設(shè)備的首選。
空氣源熱泵熱水器是一種靠吸收空氣中的熱量,再用這些熱量加熱水箱里的冷水,從而制造出大量熱水的設(shè)備。因?yàn)橹饕茉磥?lái)自于空氣,因此空氣源熱泵使用時(shí)不受季節(jié)、天氣、地理等情況影響,適應(yīng)能力非常強(qiáng),就算是一些自然條件比較惡劣的地區(qū)(比如新疆、西藏、東北三省)也可以使用,足以滿足我國(guó)絕大多數(shù)學(xué)校的需求。
對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō),校園熱水系統(tǒng)需要滿足安全、恒溫、節(jié)能、供水量足等幾個(gè)要求。而鎧耐(科萊泰克)的空氣源熱泵熱水器正是具有環(huán)保、安全、節(jié)能、高效等優(yōu)點(diǎn)。因此,成為校園熱水系統(tǒng)首選設(shè)備。